| Kods | LA0707 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Angliski runājošo valstu literatūras un kultūras studijas skolotājiem III | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Sigita Ignatjeva | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā studējošie padziļina zināšanas par angļu kultūras un literatūras attīstību no 20. gadsimta sākuma līdz mūsdienām. Studiju kursa ietvaros tiek analizētas nozīmīgākās kultūras un literatūras parādības, interpretēti daiļliteratūras teksti to vēsturiskajā, sociālajā un kultūras kontekstā, kā arī attīstīta izpratne par kultūras procesu pēctecību, pārmaiņām un savstarpējo mijiedarbību.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir paplašināt studentu zināšanas un izpratni par angliski runājošo valstu pasaules literāro un kultūrvēsturisko mantojumu un mūsdienu kultūru. Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt ar galvenajiem vēsturiskajiem, sociālajiem un politiskajiem procesiem, kas ir saistīti ar angliski runājošo valstu kultūrām, koncentrējoties uz svarīgākajiem aktuālajiem literatūras jautājumiem; - attīstīt prasmes definēt angliski runājošo valstu kultūru īpatnības; - iepazīstināt ar dažādu rakstnieku dzīves un daiļrades īpatnībām un to kulturālo nozīmi; - iepazīstināt ar angļu un amerikāņu literatūras īpatnībām pasaules literatūras kontekstā; - iepazīstināt ar galvenajām tendencēm angļu literatūrā no 20. gs. sākuma līdz mūsdienām. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
Zina un prot izskaidrot galvenos vēsturiskos, sociālos, politiskos un kultūras procesus, kas ietekmējuši angļu un amerikāņu literatūru no 20. gadsimta sākuma līdz mūsdienām, tostarp abu pasaules karu ietekmi un modernisma attīstību. - Metodes:
kontroldarbi Nr. 1 un Nr. 2;
semināru uzdevumi;
eksāmens.
Kritēriji: pareizi identificē nozīmīgākos vēsturiskos un kultūras attīstības procesus; izskaidro to ietekmi uz literārajiem virzieniem un darbiem; precīzi raksturo saikni starp vēsturiskajiem notikumiem un kultūras attīstību. Prasmes: Prot identificēt un izskaidrot izvēlēto literāro darbu tematiskās, strukturālās, stilistiskās un žanriskās iezīmes, izmantojot atbilstošu literatūrzinātnes terminoloģiju un piemērus no tekstiem. - Metodes: kontroldarbi Nr. 1 un Nr. 2; teksta analīzes uzdevumi semināros; eksāmens. Kritēriji: identificē būtiskākās tēmas, žanru raksturīgās iezīmes, stilistiskās īpatnības, vēstījuma paņēmienus un literārās izteiksmes līdzekļus; precīzi lieto literatūrzinātnes terminoloģiju; pamato skaidrojumus ar atbilstošiem piemēriem no literārajiem tekstiem. Prot kontekstualizēt literāros darbus un to autorus ar attiecīgao vēstures periodu, literāro virzienu un kultūras tradīciju, kā arī skaidrot, kā sociālās un kultūras pārmaiņas tiek atspoguļotas literārajos tekstos. - Metodes: kontroldarbi Nr. 1 un Nr. 2; prezentācijas semināros; eksāmens. Kritēriji: pareizi raksturo autorus un literāros darbus to vēsturiskajā un literārajā kontekstā; izskaidro attiecīgo literāro virzienu raksturīgās iezīmes; sasaista tekstu īpatnības ar kultūras un sociālās attīstības procesiem. Prot analizēt izvēlētos dzejas, prozas un dramaturģijas darbus, pievēršoties to tēmām, tēlainībai, vēstījuma paņēmieniem, literārās izteiksmes līdzekļiem un vēsturisko, politisko un kultūras jautājumu atspoguļojumam, pamatojot interpretācijas ar piemēriem no tekstiem. - Metodes: dzejas, prozas un dramaturģijas analīze semināros; eksāmens. Kritēriji: veido loģisku un saskaņotu literārā darba interpretāciju; analizē būtiskākās teksta iezīmes, nevis tikai atstāsta tā saturu; izvēlas atbilstošus piemērus no teksta; izskaidro, kā literārie paņēmieni palīdz atklāt darba nozīmi. Prot salīdzināt dažādu autoru, vēsturisko periodu vai nacionālo literatūras tradīciju literāros darbus pēc to tematikas, literārajām formām, stila un identitātes, dzimtes, rases, varas, kara un sociālo pārmaiņu atspoguļojuma. - Metodes: salīdzinošie uzdevumi semināros; eksāmens. Kritēriji: nosaka būtiskākos salīdzināšanas aspektus; izskaidro nozīmīgākās līdzības un atšķirības starp literārajiem darbiem; pievēršas attiecīgajām literārajām vai kultūras tēmām; pamato salīdzinājumu ar piemēriem no tekstiem un zināšanām par attiecīgo kontekstu. Kompetences: Spēj kritiski izvērtēt literāro darbu alternatīvās interpretācijas, veidojot loģisku un argumentētu izklāstu, kas balstīts padziļinātā tekstu analīzē un attiecīgajās vēsturiskajās, literārajās un kultūras zināšanās. - Metodes: diskusijas semināros; eksāmens. Kritēriji: kritiski izvērtē literāro darbu interpretācijas; vajadzības gadījumā apsver alternatīvas interpretācijas; nošķir ar pierādījumiem pamatotus argumentus no nepamatotiem apgalvojumiem; veido loģisku un saskaņotu argumentāciju, kas balstīta tekstu analīzē un konteksta zināšanās. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Kontroldarbs 1 (modernisma īpatnības T. S. Eliota, V. B. Jeitsa un Dž. Džoisa daiļradē) - 10%
Kontroldarbs 2 (20.–50. gadu amerikāņu literatūra) - 10% Darbs semināros (dažādi) - 30% Eksāmens - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Angliski runājošo valstu literatūras un kultūras studijas skolotājiem II. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||