| Kods | LA0701 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Funkcionālās komunikācijas metodika angļu valodā I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Indra Kalniņa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursa tēmu ietvaros tiek apskatīti mutvārdu komunikācijas vienkāršākie veidi. Balstoties uz teoriju un vingrinoties, studenti patstāvīgā darba ietvaros apgūst dažādus komunikācijas veidus - māku sarunāties, veidot darba intervijas, prasmi piedalīties foruma diskusijās. Studiju kursa ietvaros studenti arī iepazīst mutvārdu komunikāciju kultūras aspektus. . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir nostiprināt studentu zināšanas par mutveida komunikācijas mācīšanas metodoloģiju un pilnveidot viņu iemaņas un prasmes komunikācijas ietvaros, kā arī nostiprināt caurviju prasmes (mācīšanās stratēģijas, sadarbības prasmes, informācijas kritiska izvērtēšana, individuālās pieredzes apzināšanās, jaunu mērķu attīstīšana). Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt studentus ar mutvārdu komunikācijas veidiem padziļinātā līmenī; - dot ieskatu par diskusiju veidiem, noteikumiem, diskusiju kultūru, klasiskās debatēšanas norisi un dažādiem prezentāciju veidiem; - turpina iepazīstināt studentus ar funkcionālās komunikācijas metodiku un motivēt plānot un analizēt dažādu mutvārdu komunikācijas veidu iekļaušanu angļu valodas stundās atbilstoši izvirzītajiem mērķiem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj atpazīt un raksturot dažādus mutvārdu komunikācijas veidus, izskaidrot veiksmīgas komunikācijas pamatprincipus un nosacījumus. - Metodes: Tests - teorētisko jautājumu apspriešana un situāciju analīze.
Kritēriji: Pareizi atpazīst komunikācijas veidus; izskaidro komunikācijas principus; sasaista teoriju ar piemēriem. Izprot un spēj skaidrot sarunu kultūras principus, pieklājīgas saziņas normas un efektīvas starppersonu komunikācijas nosacījumus. - Metodes: Lomu spēle, komunikācijas situāciju analīze. Kritēriji: Ievēro pieklājības normas; demonstrē aktīvu klausīšanos; izvēlas situācijai atbilstošu valodas lietojumu. Prot praktiski izmantot dažādus mutvārdu komunikācijas veidus, izvēlēties atbilstošas individuālās mācīšanās stratēģijas un formulēt dažādu veidu jautājumus atbilstoši komunikācijas mērķim. - Metodes: Dialogs, intervija, lomu spēle, praktiskie uzdevumi. Kritēriji: Izvēlas atbilstošu komunikācijas veidu; formulē skaidrus un mērķtiecīgus jautājumus; izmanto piemērotas mācīšanās stratēģijas. Spēj pārliecinoši prezentēt patstāvīgi vai sadarbībā ar citiem izstrādātu materiālu, izmantojot atbilstošu valodu un komunikācijas paņēmienus. - Metodes: Mutiska prezentācija, praktisks komunikācijas uzdevums. Kritēriji: Skaidri un secīgi izklāsta informāciju; lieto situācijai atbilstošu valodu; demonstrē pārliecinošas prezentēšanas un mijiedarbības prasmes. Spēj mērķtiecīgi izmantot apgūtās zināšanas un prasmes pedagoģiskajā darbībā, plānojot un īstenojot skolēnu mutvārdu komunikācijas, valodas lietojuma un sadarbības prasmju pilnveidi. - Metodes: Pedagoģiskās aktivitātes izstrāde. Kritēriji: Izstrādā skolēnu vecumam un vajadzībām atbilstošu komunikācijas aktivitāti; izvēlas piemērotus paņēmienus; pamato to izmantošanu skolēnu prasmju attīstīšanai. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Tests teorētisko zināšanu pārbaudei
- 30%
Praktiskie mutvārdu komunikācijas uzdevumi un lomu spēles - 25% Darba intervijas simulācija - 15% Mutiska prezentācija, praktisks komunikācijas uzdevums - 15% Pedagoģiskās aktivitātes izstrāde - 15% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pabeigts vidusskolas angļu valodas kurss. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||