| Kods | LA0657 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Datorgrafika un multimediji | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ilva Magazeina-Līduma | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz teorētiskas zināšanas un praktiskas prasmes datorgrafikas un multimediju jomā, sagatavojot studentus metodiski pamatotai šo tēmu īstenošanai izglītības. iestādē, atbilstoši izglītības standartiem. Studiju kursā studenti apgūst datorgrafikas terminoloģiju, vektorgrafikas un rastrgrafikas pamatprincipus, kā arī praktiski izmanto brīvpieejas grafiskās lietotnes attēlu izveidei un apstrādei. Tiek apgūti video veidošanas un montāžas pamatprincipi, multimediju satura izstrādes iespējas, kā arī 3D modelēšanas pamati, veidojot un modificējot trīsdimensiju objektus. Studiju kursā īpaša uzmanība pievērsta digitālā satura veidošanas metodikai, mācību uzdevumu izstrādei un informācijas tehnoloģiju rīku efektīvai izmantošanai mācību procesā.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studentu zināšanas, prasmes un metodisko kompetenci datorgrafikas un multimediju jomā, nodrošinot izpratni par datorgrafikas terminoloģiju un digitālā satura izstrādes principiem, kā arī spēju profesionāli un metodiski pamatoti plānot un īstenot datorgrafikas un multimediju satura apguvi atbilstoši pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartam, izmantojot brīvpieejas programmatūras rīkus rastrgrafikas, vektorgrafikas, video un 3D modeļu izveidē un apstrādē. Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt ar pamatizglītības un vispārējās izglītības atbilstošā mācību priekšmeta standartu; - iepazīstināt ar datorgrafikas un multimediju mācību metodiku; - sniegt izpratni par datorgrafikas daudzveidību un izpausmēm mūsdienu dizainā; - iepazīstināt ar datorgrafikas veidiem un to izmantošanu dizaina projektos; - iepazīstināt ar datorgrafikas jēdzienu; - iepazīstināt ar datorgrafikas lietotņu rīkiem un iemācīt to pielietošanas iespējas; - sniegt praktisku pieredzi vektorgrafikas un rastrgrafikas attēlu veidošanā un apstrādē; - iemācīt video veidošanas etapus; - sniegt praktisku video veidošanas un apstrādes pieredzi; - iemācīt un attīstīt prasmes veidot 3D modeļus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Pārzina pamatizglītības un vispārējās izglītības atbilstošā mācību priekšmeta standartu.
2. Zina datorgrafikas pamatjēdzienus. - Metodes:
praktisko darbu, uzdevumu izpilde; eksāmens.
Kritēriji:
prot veikt darbu vektorgrafikā, ievērojot pasiedzēja dotās prasības;
prot veikt darbu rastgrafikā, ievērojot pasniedzēja dotās prasības;
prot veikt darbu video apstrādē, ievērojot pasniedzēja prasības;
prot veikt darbu 3D modelēšanā, ievērojot pasniedzēja prasības.
izveidotā darba idejas un kvalitātes novērtējums.
patstāvīgi izveidota dizaina projekta prezentēšana, diskusija studentu grupā. Prasmes: 1. Prot izvērtēt un izmantot tehnoloģiju jomas skolotāja darbības nozarē dažādas metodikas un praktiskas pieejas, parādīt savas profesijas teoriju, metodiku un uzskatu izpratni. 2. Prot izvēlēties un prasmīgi lietot atbilstošus grafisko lietotņu rīkus dizaina risinājumu izstrādei. 3. Prot iegūt, atlasīt, apstrādāt un analizēt informāciju datorgrafikas un dizaina jomā, izmantojot jaunākos pētījumus un nozares sasniegumus. 4. Prot strukturēt savas zināšanas datorgrafikas un tās mācīšanas jomā, tajā skaitā patstāvīgi virzīt savu tālāko izglītību skolotāja profesionālās kvalifikācijas pilnveidei. - Metodes: praktisko darbu, uzdevumu izpilde; eksāmens. Kritēriji: prot veikt darbu vektorgrafikā, ievērojot pasiedzēja dotās prasības; prot veikt darbu rastgrafikā, ievērojot pasniedzēja dotās prasības; prot veikt darbu video apstrādē, ievērojot pasniedzēja prasības; prot veikt darbu 3D modelēšanā, ievērojot pasniedzēja prasības. izveidotā darba idejas un kvalitātes novērtējums. patstāvīgi izveidota dizaina projekta prezentēšana, diskusija studentu grupā. Kompetences: 1. Spēj kritiski izvērtēt dizaina projekta tapšanas procesu, izmantojot studiju procesā apgūtos teorētiskos pamatus un prasmes, plānot un īstenot radošas idejas dizaina un tehnoloģiju jomā. 2. Spēj izstrādāt dizaina projektus, realizēt māksliniecisko ideju, izmantojot datortehnoloģijas. - Metodes: praktisko darbu, uzdevumu izpilde; eksāmens. Kritēriji: prot veikt darbu vektorgrafikā, ievērojot pasiedzēja dotās prasības; prot veikt darbu rastgrafikā, ievērojot pasniedzēja dotās prasības; prot veikt darbu video apstrādē, ievērojot pasniedzēja prasības; prot veikt darbu 3D modelēšanā, ievērojot pasniedzēja prasības. izveidotā darba idejas un kvalitātes novērtējums. patstāvīgi izveidota dizaina projekta prezentēšana, diskusija studentu grupā. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
1. Praktisko darbu/uzdevumu izpilde (vektorgrafika) - 15%
2. Praktisko darbu/uzdevumu izpilde (rastrgrafika) - 15% 3. Praktisko darbu/uzdevumu izpilde (video apstrāde) - 15% 4. Praktisko darbu/uzdevumu izpilde (3D modelēšana) - 15% 5. Eksāmens (patstāvīgi izveidota dizaina projekta prezentēšana, diskusija studentu grupā) - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pamatizglītības un vispārējās izglītības programma datorikā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||