LA0650 Etnolingvistika: teorija un skolas prakse

Kods LA0650
Nosaukums Etnolingvistika: teorija un skolas prakse
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Pamatstudiju, Akadēmiskais
Tematiskā joma Valodas
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Ieva Ozola, Antra Kļavinska
Kredītpunkti 3.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kurss ir starpdisciplināras zinātņu nozares pamatkurss, kurā studenti iepazīst etnolingvistikas metodes un pamatjēdzienus, attīsta prasmi analizēt lingvistisko pasauli, izmantojot lingvistiskos un ekstralingvistiskos avotus..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. tēma. Etnolingvistika kā starpdisciplināra zinātne. 1.1. Etnolingvistika – valodniecības, etnogrāfijas, socioloģijas robežzinātne. Etnolingvistikas pētījumu saturs un to saikne ar citām zinātnes nozarēm. 1.2. Etnolingvistikas pētniecības metodes. 1.3. Etnolingvistikas cilme un attīstība (no 19. gs. līdz mūsdienām). 4 6 2 8
2. tēma. Etnolingvistikas avoti un to analīze. Etnolingvistiskajai analīzei nozīmīgi latviešu materiālās kultūras dotumi: arheoloģijas, etnogrāfijas u. c. materiāli. Etnolingvistikas pētījumu avoti: izlokšņu materiāli, dialektu atlanti, etnogrāfijas atlanti, dialektālās vārdnīcas, folkloras teksti, dažādu laikmetu rakstītie teksti, daiļliteratūra, mūsdienu sarunvaloda u. c. 4 10 2 12
3. tēma. Lingvistiskā pasaulaina. Tautas taksonomijas. 3.1. Valodā ietvertie tautas priekšstati par laiku un telpu. 3.2. Dzīvais un nedzīvais. Dabas parādību, ģeogrāfiskās vides (ainavas), floras un faunas taksonomijas (avoti un piemēri pēc studentu izvēles). 3.3. Cilvēka dzīves telpa: sēta dažādos Latvijas kultūrvēsturiskajos novados, tās veidojums, priekšmetu semantiskā slodze. Mājoklis mūsdienās, tā lingvistiskais raksturojums. (avoti un piemēri pēc studentu izvēles) 3.4. Apģērbs: tautas tērps, ar to saistītās paražas, ticējumi, rituāli kā būtisks etnosa kultūras komponents. Apģērbs mūsdienās, tā lingvistiskais raksturojums. (avoti un piemēri pēc studentu izvēles). 8 12 4 16
4. tēma. Cilvēks tautas priekšstatos. 4.1. Cilvēka verbālais portrets. Latvieša etnopsiholoģiskā portreta un tautas vērtību sistēmas analīze, izmantojot folkloras, izlokšņu, literārus tekstus (avoti un piemēri pēc studentu izvēles). 4.2. Stereotipi, etaloni. Savējais un svešais. Citu etnosu uztvere un verbālais raksturojums. 4.3. Cilvēka vārds, tā izvēle, vārda semantikas izpratne dažādos gadsimtos. Vārda izvēles tradīciju attīstības analīze (avoti un piemēri pēc studentu izvēles). 8 12 4 16
5. tēma. Cilvēka dzīves riti un to atspoguļojums valodā. 5.1. Dzimta, cilvēka mūžs, valodā atspoguļotie tautas priekšstati par dzimšanu, dzīvi, nāvi, likteni. 5.2. Nozīmīgākie dzīves riti, svētki (gadskārtu, ģimenes): reliģisko un pirmskristietības elementu mijiedarbības izpausmes. Gadskārtu vai ģimenes svētku tradicionālās kultūras stereotipu izpausmes valodā un valodu kontaktos (avoti un piemēri pēc studentu izvēles). 8 12 4 16
Kopā: 32 52 16 68
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir sniegt zināšanas un attīstīt studentu izpratni par etnolingvistikas kā starpdisciplināras nozares būtību, metodēm, pētījumiem un problēmjautājumiem. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt izpratni par etnolingvistikas kā starpdisciplināras nozares attīstības gaitu un teorētiskajiem pamatiem; - sniegt zināšanas par etnolingvistiskās analīzes metodēm un paņēmieniem; - attīstīt izpratni par valodas dažādo eksistences formu un tautas kultūras, vēstures, sociālo un etnisko grupu mijiedarbi; - pilnveidot prasmi patstāvīgi izvēlēties un strādāt ar etnolingvistiskās informācijas daudzveidīgajiem avotiem; - veidot un attīstīt prasmi analizēt valodā atspoguļoto tautas pasaules uztveri un priekšstatus.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Pārzina etnolingvistikas nozīmīgākos pētījumus, teorētiskās informācijas resursus un etnolingvistikas avotus, kā arī pētīšanas metodes. - Metodes: semināru diskusiju aktivitātes un satura novērtējums, eksāmena prezentācijas, satura un diskusijas novērtējums. Kritēriji: atbilstoši tematam izvēlēta teorētiskā literatūra un piemēri, precīzi lietoti termini.
Prot iegūt un analītiski izvērtēt studijām un profesionālajai pilnveidei nepieciešamo informāciju no dažādiem teorētiskajiem avotiem. - Metodes: semināru diskusiju aktivitātes un satura novērtējums, eksāmena prezentācijas satura un diskusijas novērtējums. Kritēriji: atbilstoši tematam izvēlēta teorētiskā literatūra un piemēri, precīzi lietoti termini.
Spēj patstāvīgi izmantot iegūtās zināšanas praksē, argumentēti spriest par etnolingvistikas jautājumiem. - Metodes: semināru diskusiju aktivitātes un satura novērtējums (diskusija par eksāmena prezentāciju). Kritēriji: piemēru izvēle un argumentācija.
Prot risināt etnolingvistiska rakstura problēmjautājumus. - Metodes: semināru diskusiju aktivitātes un satura novērtējums. Kritēriji: prasme izvēlēties argumentus un teorētiskos avotus.
Prot sadarboties semināru ziņojumu, praktisko uzdevumu un eksāmena prezentācijas izstrādē. - Metodes: grupu uzdevumu izpilde un prezentēšana semināros. Kritēriji: katra studenta dalības novērtējums un pašvērtējums.
Spēj patstāvīgi atbilstoši tematam izvēlēties digitālos resursus, novērtēt tos un izmantot studiju darbā un profesionālajā pilnveidē. - Metodes: patstāvīgo darbu (uzdevumu rezultātu) prezentēšana semināros; eksāmena prezentācijas, satura un diskusijas novērtējums. Kritēriji: resursu izvēle un tās pamatojums.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Patstāvīgo uzdevumu rezultātu prezentēšana semināros. - 20%
Semināru diskusiju aktivitātes un satura novērtējums (arī iekļaujot grupu darbu). - 30%
Eksāmena prezentācijas, satura un diskusijas novērtējums. - 50%
 
Priekšzināšanas Pamatzināšanas par Latvijas vēsturi, latviešu folkloru, leksiku un tās etimoloģiju.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 3.0 16.0 16.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]