| Kods | LA0635 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Mūsdienu latviešu literārā valoda: propedeitika, fonētika I | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Anita Helviga, Antra Kļavinska | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz priekšstatu par valodu kā valodniecības pētīšanas priekšmetu, aplūkojot latviešu valodas statusu, funkcijas un nozīmi sabiedrībā. Studiju kursā tiek analizētas mutvārdu un rakstveida valodas īpatnības, dažādi valodas paveidi, kā arī literārās valodas loma un valodas normu ievērošanas principi. Studējošie apgūst fonētikas, leksikoloģijas, morfoloģijas un sintakses pamatjautājumus, kas nepieciešami valodas sistēmas izpratnei un pareizam valodas lietojumam. Īpaša uzmanība pievērsta valodas kultūras jautājumiem, pilnveidojot prasmes lietot latviešu literāro valodu atbilstoši saziņas situācijai un valodas normām. Studiju kurss sekmē studējošo valodas kompetences attīstību un veicina prasmi analizēt, vērtēt un lietot latviešu valodu akadēmiskajā, profesionālajā un ikdienas saziņā.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt valodniecisko kompetenci, pilnveidojot valodas jomā esošās zināšanas, prasmes un attieksmes, lai varētu tās izmantot studiju procesā, ikdienas dzīvē, kā arī sekmīga pedagoģiskā procesa organizēšanai latviešu valodas stundās profesionālās izaugsmes procesā. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot studenta zināšanas par valodas līmeņiem, veidiem un paveidiem, normām un tradīcijām; - veidot izpratni par galvenajām valodniecības kategorijām, valodas lietojuma kultūras aspektiem darbā ar dažādiem tekstiem; - pilnveidot kompetenci zinātniskās literatūras apguvē un izmantošanā, attīsta valodisko lietpratību, lai spētu sagatavoties darbam skolā par latviešu valodas skolotāju. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
ZINĀŠANAS
Zina kā raksturot valodniecību kā zinātni un tās nozares, kopumā izprot valodas attīstības likumsakarības, pārzina valodas pamatfunkcijas, valodu klasifikācijas pamatprincipus, kā arī zina nozīmīgākos latviešu valodas pētniekus, pētniecības institūcijas un publikācijas.
Zina kā raksturot valodas statusu sabiedrībā, skaidrot literārās valodas jēdzienu, pārzināt literārās valodas normas, runātāja, klausītāja, lasītāja un rakstītāja kultūru, kā arī raksturot atšķirības starp mutvārdu un rakstveida runu.
Zina pamatfaktus par rakstības attīstību Eiropā, valodu rakstībā lietotajām alfabēta sistēmām.
Zina latviešu valodas sistēmu, izprot un skaidro fonētikas, leksikoloģijas, morfoloģijas un sintakses pamatjēdzienus. - Metodes:
semināri, testi, kontroldarbi, eksāmens.
Kritēriji:
pārzina galvenos valodniecības terminus;
spēj raksturot valodu klasifikācijas un attīstības principus;
prot pamatot valodas statusu;
spēj izklāstīt ar rakstību saistītos attīstības posmus;
prot veikt valodas apguves posmu identificēšanu. PRASMES Prot iegūt studijām un profesionālajai darbībai nepieciešamo informāciju no dažādiem lingvistiskajiem, tostarp digitālajiem, avotiem, analītiski izvērtēt to un izmantot studiju un profesionālajām vajadzībām. Prot saskatīt atkāpes no literārās valodas normām, apkārtējā vidē lietotajos rakstveida tekstos, skaidrot tās, balstoties uz dažādiem lingvistiskajiem avotiem. Prot rakstīt argumentēto eseju, savas domas atklāsmei un viedokļa pamatošanai izmantojot daudzveidīgus avotus un kultūrfaktus, kā arī mērķtiecīgi lietojot leksiskus un stilistiskus izteiksmes līdzekļus. Prot analizēt apkārtējā vidē esošus tekstus, nosakot valodas stilu, izmantotos stilistiskos un morfoloģiskos līdzekļus, patstāvīgi veidot saturiski vienotus tekstus, tostarp zinātnisko tekstu (argumentētu eseju), ievērojot dažādu funkcionālo stilu pazīmes. - Metodes: semināri, testi, kontroldarbi, eksāmens. Kritēriji: prot izmantot teorētiskās zināšanas praktisku uzdevumu veikšanai; prot analītiski izvērtēt konkrētas valodnieciskas situācijas dažādos aspektos; spēj argumentēti diskutēt par valodas attīstības prognozēm pēc dotajiem kritērijiem; prot veidot argumentētu eseju par sev izvēlētu tēmu valodniecībā. KOMPETENCE Spēj pilnveidot savu valodisko lietpratību studiju procesā un ikdienas situācijās, lai izmantotu to sekmīga pedagoģiskā procesa organizēšanai latviešu valodas stundās. Prot izmantot zinātniskos avotus, tostarp digitālos resursus, valodnieciska satura problēmjautājumu noskaidrošanai. Prot izmantot iegūtās teorētiskās zināšanas, veidojot mācību materiālus dažādu valodniecības tematu apguvei latviešu valodas stundās. Prot veikt nelielus pētījumus (izvirzīt pētījuma jautājumu, izveidot pētījuma plānu, izvēlēties datu vākšanas metodi, apkopot, analizēt un izvērtēt iegūtos datus) un prezentēt tos. Prot diskutēt, argumentēti pamato izteikto viedokli, izmantojot studiju kursā apgūtos un aktualizētos valodniecības terminus. - Metodes: semināri, testi, kontroldarbi, eksāmens. Kritēriji: prot orientēties valodiskās lietpratības procesos; prot kritiski izvērtēt uzziņu literatūru problēmjautājumu noskaidrošanai; spēj analizēt valodniecisku situāciju pēc dotajiem parametriem un prezentēt savu viedokli. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Semināri, testi, kontroldarbi - 60%
Eksāmens - 40% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Latviešu valodas mācību priekšmets vidējās izglītības līmenī | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||