LA0107 Minhenes funkcionālās attīstības diagnostika logopēdijā

Kods LA0107
Nosaukums Minhenes funkcionālās attīstības diagnostika logopēdijā
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Pamatstudiju, Profesionālais
Tematiskā joma Pedagoģija
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Gundega Tomele
Kredītpunkti 3.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kurss sniedz ieskatu par Minhenes funkcionālās attīstības diagnostikas teorētiskajām pamatkategorijām, zināšanas par standartizētajiem testa materiāliem un prasmes to praktiskajā lietojumā, iegūto datu atzīmēšanā formulāros un attīstības profila izveidē, iegūto rezultātu apkopošanā, datu interpretācijā un ieteikumu izstrādē runas un valodas traucējumu korekcijas vai preventīvā darba kontekstā..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. temats. Minhenes funkcionālās attīstības diagnostikas metodes teorētiskie aspekti. 1. lekcija: Minhenes funkcionālās attīstības diagnostikas autori un tapšanas vēsture. 2. lekcija: MFAD uzbūve: pirmais dzīves gads, otrais un trešais dzīves gads. MFAD testēšanas nosacījumi un vispārīga instrukcija. Praktiskais darbs: Diskusijas par Latvijā izmantotajām diagnostikas metodēm. 4 2 2 4
2. temats. MFAD, pirmais dzīves gads 3. lekcija: Standartizētais testa materiāls. 4., 5. lekcija: Attīstības skalas. 6. lekcija: Izpētes rezultātu atzīmēšana attīstības formulāros, attīstības stāvokļa (vecuma) noteikšana, attīstības vecuma noteikšanas likumi, attīstības vecuma noteikšanas likumu lietojums īpašos gadījumos, attīstības profils. Praktiskais darbs: Vingrinājumi attīstības vecuma noteikšanā un profila izveidē. 8 24 4 28
3. temats. MFAD, otrais un trešais dzīves gads. 7. lekcija: Standartizētais testa materiāls. 8., 9. lekcija: Attīstības skalas. 10. lekcija: Izpētes rezultātu atzīmēšana attīstības formulāros, attīstības stāvokļa (vecuma) noteikšana, attīstības vecuma noteikšanas likumi, attīstības vecuma noteikšanas likumu lietojums īpašos gadījumos, attīstības profils, kritisko robežu noteikšana. Praktiskais darbs: Vingrinājumi attīstības vecuma noteikšanā un profila izveidē. 8 24 4 28
4. temats. Testa rezultātu atspoguļojums speciālista dokumentācijā, to analīze un interpretācija 11., 12. lekcija: Ieteikumu sagatavošana dažādu funkcionālo traucējumu korekcijai, interpretējot iegūtos diagnostikas rezultātus. 13., 14. lekcija: Korekcijas vai preventīvā (audzināšanas/izglītības) darba efektivitātes analīze, balstoties uz atkārtotās MFAD protokolu un dažādu jomu funkcionālās attīstības profilu. 15., 16. lekcija: Studiju kursa noslēguma seminārs. Praktiskais darbs: Patstāvīgo darbu prezentācija, analīze un diskusija. 12 2 6 8
Kopā: 32 52 16 68
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar Minhenes funkcionālās attīstības diagnostiku (MFAD), tās nozīmi attīstības traucējumu agrīnajā diagnostikā, traucējumu korekcijā, profilaksē un lietojumu logopēda profesionālajā darbībā. Studiju kursu uzdevumi: - iepazīstināt ar MFAD teorētiskajiem aspektiem; - sniegt praktiskās iemaņas standartizēto testa materiālu lietošanā, attīstības izpētes formulāru aizpildīšanā un attīstības profilu izveidē; - attīstīt prasmes iegūto rezultātu analīzē un interpretācijā, ieteikumu izstrādē runas un valodas traucējumu korekcijas vai preventīvā darba kontekstā.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		ZINĀŠANAS: Zina par Minhenes funkcionālās attīstības diagnostikas teoriju. Pārzina Minhenes funkcionālās attīstības diagnostikas metodiku. Zina par MFAD lietojumu attīstības risku agrīnā noteikšanā. - Metodes: Patstāvīgie darbi; Pārbaudes darbs: MFAD (pirmais dzīves gads) izmantošana praksē; Pārbaudes darbs: MFAD (otrais, trešais dzīves gads) izmantošana praksē; Eksāmens. Kritēriji: Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem. Pārbaudes darbi - patstāvīgo darbu rezultātu prezentācija, spēja argumentēt savu viedokli; pašrefleksija. Teorētisko un praktisko zināšanu pārbaude/demonstrējums.
PRASMES: Prot aizpildīt attīstības izpētes veidlapas. Prot noteikt bērna attīstības vecumu. Prot veidot un analizēt bērna attīstības profilus. Prot izmanto zināšanas par bērna attīstības fizioloģiju un MFAD, identificējot attīstības traucējumu risku pazīmes. Prot veikt agrīnā vecumposma bērnu (0-3) funkcionālās attīstības izpēti, analizēt un interpretēt iegūtos datus, izstrādāt rekomendācijas. - Metodes: Patstāvīgie darbi; Pārbaudes darbs: MFAD (pirmais dzīves gads) izmantošana praksē; Pārbaudes darbs: MFAD (otrais, trešais dzīves gads) izmantošana praksē; Eksāmens. Kritēriji: Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem. Pārbaudes darbi - patstāvīgo darbu rezultātu prezentācija, spēja argumentēt savu viedokli; pašrefleksija. Teorētisko un praktisko zināšanu pārbaude/demonstrējums.
KOMPETENCE: Spēj pielietot zināšanas par MFAD lietojumu logopēdijā. Spēj izmantot MFAD izpētes rezultātus, lai izstrādātu kopsavilkumu un ieteikumus runas un valodas traucējumu korekcijai un profilaksei. - Metodes: Patstāvīgie darbi; Pārbaudes darbs: MFAD (pirmais dzīves gads) izmantošana praksē; Pārbaudes darbs: MFAD (otrais, trešais dzīves gads) izmantošana praksē; Eksāmens. Kritēriji: Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem. Pārbaudes darbi - patstāvīgo darbu rezultātu prezentācija, spēja argumentēt savu viedokli; pašrefleksija. Teorētisko un praktisko zināšanu pārbaude/demonstrējums.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Patstāvīgie darbi - 25%
Pārbaudes darbi - 25%
Eksāmens - 50%
 
Priekšzināšanas Zināšanas bērna attīstības fizioloģijā, runas un valodas traucējumu etioloģijā un prevencijā. Agrīnās attīstības logopēdija un orofaringeālās funkcijas traucējumi. Runas un valodas novērtēšanas metodes. Bērna valoda: sistēma, struktūra, norma. Neiroloģija un psihiatrija I.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 3.0 16.0 16.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]