| Kods | LA0105 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Rakstu valodas traucējumi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Gundega Tomele, Anita Palapa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz zināšanas par rakstu valodas apguves procesu, rakstu valodas traucējumu etioloģiju, klasifikāciju, diagnostiku, korekciju, atbalsta sistēmas un profilakses nozīmi. Tiek apgūtas praktiskās iemaņas rakstu valodas traucējumu noteikšanā, korekcijas plāna izstrādē, korekcijas procesa īstenošanā un logopēda dokumentācijas sagatavošanā.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veidot studējošajiem izpratni par rakstu valodas veidošanās procesa teorētiskajiem un metodoloģiskajām pamatnostādnēm, rakstu valodas traucējumu klasifikāciju, diagnostikas un korekcijas principiem, kā arī iepazīstināt ar logopēda profesionālās darbības organizāciju, atbalsta sistēmu skolā un rakstu valodas traucējumu profilaksi un tās nozīmi. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas skolas logopēdijas jomā; - iemācīt rakstu valodas pārbaudes un rakstu valodas traucējumu noteikšanas metodoloģiju; - attīstīt praktiskās iemaņas rakstu valodas traucējumu korekcijā un logopēda dokumentācijas sagatavošanā; - sniegt izpratni par logopēda darba organizāciju, atbalsta sistēmu un sadarbības veidiem rakstu valodas traucējumu korekcijas un profilakses kontekstā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
ZINĀŠANAS:
Pārzina rakstu valodas traucējumu veidus un klasifikāciju.
Zina un izprot teorijas lietojumu praksē.
Zina par rakstu valodas apguves, rakstu valodas traucējumu etioloģijas, diagnostikas, korekcijas un profilakses teorētiskajām un metodoloģiskajām pamatnostādnēm. - Metodes:
Patstāvīgie darbi;
Praktiskās nodarbības (aktīva līdzdalība un iesaiste);
Pārbaudes darbs: Latviešu valodas mācību priekšmeta programma un rakstu valodas apguves sistēma sākumskolā;
Pārbaudes darbs: Rakstīšanas traucējumi.
Pārbaudes darbs: Rakstu valodas traucējumi un to korekcija;
Pārbaudes darbs: teorētisko un praktisko zināšanu pārbaude;
Eksāmens.
Kritēriji: Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem.
pārbaudes darbi - patstāvīgo darbu rezultātu prezentācija, spēja argumentēt savu viedokli;
pašrefleksija.
Eksāmens - teorētisko zināšanu pārbaude un rakstu darba analīze, korekcijas darba virzienu formulēšana. PRASMES: Prot veikt rakstu valodas pārbaudi, noteikt logopēda iedarbības mērķus un uzdevumus, izstrādāt korekcijas plānu un veikt traucējumu korekciju. Prot veidot un analizēt novērtēšanas un progresa ziņojumu. Prot izmantot praksē zināšanas par logopēda dokumentācijas lietvedību skolā. Prot sadarboties ar pedagogiem, atbalstīt personālu un bērnu vecākus, īstenot preventīvos pasākumus rakstu valodas traucējumu aspektā. Prot praksē izmantot studiju kursā iegūtās zināšanas un prasmes. - Metodes: Patstāvīgie darbi; Praktiskās nodarbības (aktīva līdzdalība un iesaiste); Pārbaudes darbs: Latviešu valodas mācību priekšmeta programma un rakstu valodas apguves sistēma sākumskolā; Pārbaudes darbs: Rakstīšanas traucējumi. Pārbaudes darbs: Rakstu valodas traucējumi un to korekcija; Pārbaudes darbs: teorētisko un praktisko zināšanu pārbaude; Eksāmens. Kritēriji: Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem. pārbaudes darbi - patstāvīgo darbu rezultātu prezentācija, spēja argumentēt savu viedokli; pašrefleksija. Eksāmens - teorētisko zināšanu pārbaude un rakstu darba analīze, korekcijas darba virzienu formulēšana. KOMPETENCE: Spēj diagnosticēt rakstu valodas traucējumus un sagatavot ziņojumu par novērtēšanas rezultātiem, iekļaujot novērtēšanas laikā iegūto datu analīzi un interpretāciju. Spēj noteikt logopēda iedarbības mērķus un uzdevumus, izstrādāt korekcijas plānu un pielietot traucējuma veidam atbilstošas korekcijas metodes Spēj sadarboties ar pedagogiem, atbalsta speciālistiem un vecākiem, izprot atbalsta sistēmas un preventīvo pasākumu nozīmi. - Metodes: Patstāvīgie darbi; Praktiskās nodarbības (aktīva līdzdalība un iesaiste); Pārbaudes darbs: Latviešu valodas mācību priekšmeta programma un rakstu valodas apguves sistēma sākumskolā; Pārbaudes darbs: Rakstīšanas traucējumi. Pārbaudes darbs: Rakstu valodas traucējumi un to korekcija; Pārbaudes darbs: teorētisko un praktisko zināšanu pārbaude; Eksāmens. Kritēriji: Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem. pārbaudes darbi - patstāvīgo darbu rezultātu prezentācija, spēja argumentēt savu viedokli; pašrefleksija. Eksāmens - teorētisko zināšanu pārbaude un rakstu darba analīze, korekcijas darba virzienu formulēšana. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktiskās nodarbības (aktīva līdzdalība un iesaiste) - 10%
Patstāvīgie darbi - 20% Pārbaudes darbi - 20% Eksāmens - 50% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pārzina bērnu runas un valodas traucējumu etioloģiju, simptomātiku, korekciju un profilaksi. Ortoepija un ortogrāfija Valodas struktūra un semantika Artikulārā un akustiskā fonētika Latviešu valodas mācību joma sākumskolā Skaņu izrunas traucējumi Valodas traucējumi bērniem I, II Runas un valodas novērtēšanas metodes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||