| Kods | LA0018 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Valsts, civilā un vides aizsardzība | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Sociālās zinātnes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Pāvels Jurs, Ēvalds Urtāns, Ērika Teirumnieka, Māra Zeltiņa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā ir ietvertas tēmas par civilās aizsardzības uzdevumiem, normatīviem aktiem, tiesiskiem pamatiem un organizācijas principiem. Studiju kursa laikā iespējams iegūt informāciju par dažādiem katastrofu veidiem un to radītajiem apdraudējumiem, kā arī informāciju par pareizu iedzīvotāju rīcību X stundā. Apgūstot studiju kursu, studējošie spēj atbilstoši rīkoties dažādu katastrofu vai ugunsgrēka gadījumos, spēj sagatavoties evakuācijai X stundā, kā arī izmantot aizsardzības līdzekļus. . Vides aizsardzības kursā ir ietvertas tēmas par ES un Latvijas Republikas vides un dabas aizsardzības likumdošanu, praktisko pielietošanu studentu izglītībā.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veidot izpratni par civilo aizsardzību un vides aizsardzību kā pasākumu kopumu, ko īsteno valsts, pašvaldības un sabiedrība kopumā, lai nodrošinātu cilvēka, vides un īpašuma drošību, saudzīgu attieksmi pret dabas resursiem, kā arī attīstītu prasmi pareizi un atbilstoši rīkoties X stundā vai katastrofas radītā apdraudējuma gadījumā. Studiju kursa uzdevumi: - veidot izpratni par civilās aizsardzības uzdevumiem, normatīviem aktiem un organizācijas principiem; - sniegt zināšanas par pareizu rīcību un uzvedību ugunsgrēka gadījumā vai iespējamās ārkārtējās situācijās; - veidot izpratni par pareizu rīcību X stundā; - padziļināt studentu izpratni par globālajām vides problēmām, dabas un vides aizsardzību un vides politiku Eiropas Savienībā un Latvijā; - sniegt zināšanas par dabas resursu līdzsvarotu izmantošanu Latvijā; - realizēt praktiskās nodarbības-seminārus Liepājas apkārtnē. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
1. Spēj analizēt civilās aizsardzības sistēmas uzdevumus, organizācijas principus un galvenos civilās aizsardzības sistēmas elementus Latvijā. - Metodes: Tests Nr.1 / Kontroldarbs Nr.1 un gala pārbaudījums.
Kritēriji: 1) raksturo civilās aizsardzības sistēmas struktūru; 2) analizē civilās aizsardzības sistēmas elementu funkcijas; 3) skaidro civilās aizsardzības organizācijas principus. 2. Spēj analizēt valsts civilās aizsardzības plāna struktūru, saturu un nozīmi katastrofu pārvaldīšanas procesā. - Metodes: Tests Nr.1 / Kontroldarbs Nr.1 un gala pārbaudījums. Kritēriji: 1) raksturo valsts civilās aizsardzības plāna struktūru; 2) skaidro plāna uzdevumus un funkcijas; 3) pamato tā nozīmi katastrofu pārvaldīšanā. 3. Prot identificēt dabas un antropogēnos apdraudējumus un analizē to iespējamo ietekmi uz cilvēku, īpašumu un vidi. - Metodes: Tests Nr.2 / Kontroldarbs Nr.2 un gala pārbaudījums. Kritēriji: 1) identificē dažādus apdraudējumu veidus; 2) analizē potenciālos riskus; 3) izvērtē to ietekmi uz cilvēku, īpašumu un vidi. 4. Spēj veikt vienkāršotu katastrofu radīto risku novērtēšanu un prognozē iespējamo ietekmi uz cilvēkiem, īpašumu un vidi. - Metodes: Tests Nr.2 / Kontroldarbs Nr.2 un gala pārbaudījums. Kritēriji: 1) izmanto risku novērtēšanas pamatprincipus; 2) analizē potenciālos apdraudējumus; 3) formulē secinājumus par iespējamo ietekmi. 5. Pārzina drošas rīcības principus ugunsgrēka gadījumā un citās ārkārtējās situācijās. - Metodes: Praktiskais darbs Nr.1. Kritēriji: 1) identificē bīstamas situācijas; 2) demonstrē pareizu rīcību ārkārtējās situācijās; 3) ievēro personīgās un kolektīvās drošības prasības. 6. Spēj piemērot pirmās palīdzības sniegšanas pamatprincipus dzīvībai kritiskās situācijās. - Metodes: Praktiskais darbs Nr.1. Kritēriji: 1) atpazīst dzīvībai bīstamas situācijas; 2) izvēlas atbilstošas pirmās palīdzības darbības; 3) demonstrē pirmās palīdzības pamatprasmju izpratni. 7. Spēj analizēt iedzīvotāju rīcības principus X stundā un ārkārtējās situācijās. - Metodes: Praktiskais darbs Nr.2 un gala pārbaudījums. Kritēriji: 1) skaidro rīcības algoritmus X stundā; 2) analizē individuālās un kolektīvās aizsardzības pasākumus; 3) pamato sagatavotības nozīmi krīzes situācijās. 8. Spēj plānot savu rīcību un sagatavošanos evakuācijai dažādu apdraudējumu gadījumā. - Metodes: Praktiskais darbs Nr.2. Kritēriji: 1) plāno sagatavošanās pasākumus evakuācijai; 2) izvēlas nepieciešamos resursus; 3) pamato pieņemtos lēmumus. 9. Spēj analizēt galvenos vides piesārņojuma avotus un to ietekmi uz vidi un sabiedrību. - Metodes: Kontroldarbs Nr.1. Kritēriji: 1) identificē galvenos vides piesārņojuma avotus; 2) analizē to ietekmi uz vidi; 3) skaidro vides kvalitātes nozīmi sabiedrības ilgtspējīgā attīstībā. 10. Spēj analizēt Eiropas Savienības un Latvijas Republikas vides aizsardzības normatīvo regulējumu. - Metodes: Kontroldarbs Nr.1. Kritēriji: 1) orientējas vides aizsardzības normatīvajos aktos; 2) analizē normatīvā regulējuma pamatprincipus; 3) skaidro to nozīmi ilgtspējīgas attīstības nodrošināšanā. 11. Prot integrēt civilās aizsardzības un vides aizsardzības zināšanas profesionālajā un sabiedriskajā darbībā, pieņemot pamatotus lēmumus sabiedrības drošības un ilgtspējas veicināšanai. - Metodes: Gala pārbaudījums – eseja vai prezentācija. Kritēriji: 1) integrē civilās un vides aizsardzības zināšanas izvēlētās problēmas analīzē; 2) formulē argumentētus secinājumus; 3) piedāvā praktiskus risinājumus drošības un ilgtspējas veicināšanai. 12. Prot izmantot iegūtās zināšanas vides resursu ilgtspējīgā un saudzīgā izmantošanā profesionālajā un ikdienas darbībā. - Metodes: Gala pārbaudījums – eseja vai prezentācija. Kritēriji: 1) analizē vides problēmas izvēlētajā teritorijā; 2) pamato dabas resursu ilgtspējīgas izmantošanas nepieciešamību; 3) formulē priekšlikumus vides kvalitātes saglabāšanai un uzlabošanai. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Pārbaudījumi (Valsts civilā aizsardzība):
Tests Nr.1/ Kontroldarbs Nr.1
Tests Nr.2/ Kontroldarbs Nr.2
Praktiskais darbs Nr.1
Praktiskais darbs Nr.2 - 30%
Pārbaudījumi (Vides aizsardzība): Kontroldarbs Nr.1 - 30% Valsts civilā aizsardzība : Gala pārbaudījums - 20% Vides aizsardzība: Gala pārbaudījums – Eseja vai prezentācija - 20% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Fizika, matemātika, ķīmija, bioloģija. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||