| Kods | DA5219 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Oglekļsaistīga tautsaimniecība | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Akadēmiskais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vides inženierzinātnes un pārvaldība | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ilze Vamža, Dagnija Blumberga, Krista Laktuka, Jūlija Gušča, Valērija Kosteviča | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 9.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss ir vērsts uz studējošo izpratnes veicināšanu par oglekļa apriti un tautsaimniecības ietekmi uz oglekļa cikliem, kā arī tiek veidota izpratne par oglekļa uzkrāšanas un noglabāšanas iespējām oglekļa krātuvēs, tajā skaitā koksnes izstrādājumos. Studiju kursa apguve notiek ciešā teorijas un prakses kontekstā, līdztekus teorētiskajām zināšanām tiek apgūtas praktiskās iemaņas oglekļa piesaistes paņēmienu aprēķināšanā.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veicināt studējošo izpratni par oglekļa apriti tautsaimniecībā, kā arī sniegt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas oglekļa piesaistes paņēmieniem aprēķiniem. Studiju kursa uzdevumi: - veidot izpratni par dabisko oglekļa apriti dabā; - sniegt zināšanas par antropogēnajām siltumnīcefekta gāzu emisijām; - veidot priekšstatu par oglekļa piesaistes paņēmieniem un tehnoloģijām; - veidot izpratni par lauksaimniecības un mežsaimniecības lomu oglekļa apritē; - sniegt ieskatu oglekļa tirdzniecības shēmās un projektos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot oglekļa aprites ciklus. - Pārbaudes veidi: eksāmens, praktiskie darbi, semināri.
Kritēriji: spēj saviem vārdiem izskaidrot dabisko oglekļa aprites ciklu, spēj uzskaitīt lielākās oglekļa krātuves. Pārzina ilgtspējīgu praksi un tehnoloģijām, kas samazina oglekļa emisijas. - Pārbaudes veidi: eksāmens, praktiskie darbi, semināri. Kritēriji: spēj uzskaitīt tehnoloģijas un pieejas oglekļa samazināšanai atmosfērā. Pārzina siltumnīcefekta gāzu nacionālā inventarizācijas kārtību. - Pārbaudes veidi: eksāmens, praktiskie darbi, semināri. Kritēriji: spēj saviem vārdiem izstāstīt siltumnīcefekta gāzu nacionālā inventarizācijas kārtību. Izprot zemes izmantošanas, zemes izmantošanas maiņas un mežu ietekmi (ZIZIM) uz oglekļa ciklu. - Pārbaudes veidi: eksāmens, praktiskie darbi, semināri. Kritēriji: spēj saviem vārdiem izskaidrot ZIZIM ietekmi uz oglekļa ciklu. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Semināri - 25%
Praktiskie darbi - 35% Eksāmens - 40% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Zināšanas par klimata tehnoloģijām un SEG emisijām. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||