| Kods | IV0692 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Publiskā komunikācija vadītājiem | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vadība un administrēšana | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Inženierekonomikas un vadības fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Rita Greitāne, Katerina Čerņavska | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā iekļautas tēmas par publisko komunikāciju, publiskās komunikācijas nozīmi uzņēmuma/organizācijas tēla veidošanā un mērķu sasniegšanā Latvijā un pasaulē. Studenti pilnveido zināšanas par publiskās komunikācijas principiem un nozīmi organizāciju vadīšanā un attīsta prasmi veidot publisko komunikāciju, izprotot ar publisko komunikāciju saistītās problēmas un mūsdienu pieejas publiskās komunikācijas problēmu risināšanai. . |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir pilnveidot zināšanas par publiskās komunikācijas jēdzienu, principiem un to nozīmi organizāciju darbībā, publiskās komunikācijas ētiskajiem aspektiem, attīstot publiskās komunikācijas prasmes. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot zināšanas par publiskās komunikācijas būtību, principiem un ētiskajiem aspektiem organizācijas mērķu sasniegšanas kontekstā; - attīstīt publiskās komunikācijas prasmes; - pilnveidot praktiskās iemaņas publiskās komunikācijas veidošanā un problēmu risināšanā, izprotot mediju vidi. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj veidot publisko komunikāciju, izprotot uzņēmuma/organizācijas vadītāja nozīmi uzņēmuma/organizācijas tēla veidošanā. - Grupu darbs - lomu spēle par konkrētu problēmsituāciju publiskajā komunikācijā.
Noslēguma pārbaudījums.
Spēj izstrādāt un izmantot publiskās uzstāšanās stratēģijas, ievērojot ētikas principus, kā arī sagatavot runas un prezentācijas, izmantojot multimediju un mākslīgā intelekta (MI) rīkus. - Patstāvīgais darbs par prezentācijas sagatavošanu konkrētai organizācijai un savstarpēju vērtēšanu (p-to-p review). Noslēguma pārbaudījums. Spēj veidot publisku komunikāciju sagatavotās un spontānās runās un intervijās, veidot pārliecinošu argumentāciju un atbildēt uz dažāda veida jautājumiem. - Patstāvīgais darbs par negatīvas informācijas / ziņojuma pasniegšanu,t.sk. spontānās runas formātā. Noslēguma pārbaudījums. Spēj izvērtēt un praktiski izmantot aktīvās klausīšanās un jautājumu uzdošanas tehnikas, vadīt sarunu un dialogu publiskā un digitālā vidē, kā arī izmantot neformālo sarunu kā komunikācijas instrumentu uzņēmuma un starppersonu attiecībās. - Tests par studiju kursā iekļautajām tēmām. Noslēguma pārbaudījums. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Patstāvīgais darbs par prezentācijas sagatavošanu konkrētai organizācijai un savstarpēju vērtēšanu (p-to-p review) - 20%
Patstāvīgais darbs par negatīvas informācijas / ziņojuma pasniegšanu,t.sk. spontānās runas formātā. - 20% Grupu darbs par organizāciju vadītāju nozīmi organizācijas tēla veidošanā. - 10% Tests par studiju kursā iekļautajām tēmām - 20% Noslēguma pārbaudījums - publiska uzstāšanās. - 30% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Studiju kursa sekmīgai īstenošanai vēlamas priekšzināšanas tirgzinībās, uzņēmuma vadībā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursa apgūšanas cena klausītājam | Pilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Neklātiene |
|---|---|---|---|