| Kods | DA5218 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Biotehnoloģijas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vides inženierzinātnes un pārvaldība | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Aiga Barisa, Zane Kušnere, Jeļizaveta Paļčevska, Ilze Vamža | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz zināšanas par uz bioloģiskiem procesiem balstītu tehnoloģiju izstrādes un izmantošanas iespējām videi atbildīgā un ekonomiski pamatotā veidā, kā arī šādu tehnoloģiju vispusīgu analīzi. Studiju kursa ietvaros tiek sniegtas zināšanas par šūnu un šūnu elementu (tādi kā enzīmi) izmantošanu ražošanas procesos un sniegts to salīdzinājums ar tradicionāliem ķīmiskās ražošanas procesiem.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studentu spēju analizēt, klasificēt un kritiski izvērtēt biotehnoloģiju pielietojumu dažādās tautsaimniecības nozarēs. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt izpratni par enzīmu izmantošanu biotehnoloģiskos procesos; - sniegt zināšanas par biotehnoloģisko procesu novērtējuma principiem; - sniegt zināšanas par biotehnoloģiju pielietojumu vides aizsardzības problēmu risināšanā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj klasificēt bioresursu pārveides tehnoloģijas pēc izmantotās izejvielas, procesiem un produktiem. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, eksāmens.
Kritēriji: students korekti identificē tehnoloģiju tipus, pamato klasifikācijas principus un argumentē izvēli. Spēj atšķirt, salīdzināt un novērtēt naftas rūpniecības un biorafinērijas ražošanas procesus un galaproduktus. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, eksāmens. Kritēriji: tiek analizētas izejvielu plūsmas, gala produktu struktūra. Spēj piedāvāt inovatīvus risinājumus ražošanas uzņēmumu pārejai uz biotehnoloģiju izmantošanu, ievērojot katra ražošanas uzņēmuma specifiku. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, seminārs, eksāmens. Kritēriji: risinājums balstīts zinātniskā literatūrā, izvērtēti tehnoloģiskie un un vides aspekti. Izprot enzīmu un mikroorganismu lomu biotehnoloģiju attīstībā. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, eksāmens. Kritēriji: spēj skaidrot bioprocesu mehānismus un pielietojuma piemērus. Izprot un spēj noformulēt biotehnoloģiju priekšrocības un trūkumus no vides, ekonomiskiem un sociāliem aspektiem. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, eksāmens. Kritēriji: izmantota argumentēta secinājumu formulēšana. Pārzina metodes biotehnoloģiju pielietojumam vides aizsardzības problēmu risināšanā. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, eksāmens. Kritēriji: spēj identificēt metodes vides aizsardzības problēmu risināšanā. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Eksāmens - 40%
Praktiskie darbi - 60% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Priekšzināšanas par izejvielām un bioresursiem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||