| Kods | AD0125 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Ilgtspējīga pilsētu attīstība | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Arhitektūra un pilsētu plānošana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Arhitektūras un dizaina institūts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Māra Liepa-Zemeša, Sandra Treija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiek aplūkots mūsdienu uzbanizācijas fenomens un tā izpausmes gan globālā, gan lokālā kontekstā. Nodarbībās tiek iztirzāti pilsētu veidošanos ietekmējošie faktori un attīstības tendences, kā arī analizēti pilsētplānošanas procesa būtiskākie principi un konsekvences.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir nodrošināt zināšanas par pilsētprojektēšanu un pilsētplānošanu, kā arī plānošanas procesā vajadzīgās prasmes, attīstot spēju analizēt telpiskās vides attīstības procesus, izprast pilsētu attīstībā iesaistīto dalībnieku lomu un pieņemt pamatotus lēmumus ilgtspējīgas dzīves vides plānošanā. Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt studentus ar pilsētplānošanas teoriju un vēsturi, kā arī ar teritoriālās plānošanas pamatprincipiem; - attīstīt izpratni par plānošanas procesiem un to savstarpējo saistību; - veicināt izpratni par dažādu dalībnieku lomu pilsētu attīstībā un lēmumu ietekmi uz telpisko vidi; - izveidot izpratni par sociālajiem, ekonomiskajiem, ģeogrāfiskajiem un ekoloģiskajiem procesiem, kas ietekmē telpiskās vides veidošanu; - pilnveidot sistemātiskas analīzes prasmes telpiskās vides situācijas izvērtēšanā ilgtspējības aspektā; - iemācīt izmantot izpētes metodes un sagatavot analītiskus kopsavilkumus pilsētplānošanas uzdevumu risināšanā; - attīstīt prasmes prezentēt idejas, strukturēti izklāstīt informāciju un pamatot pieņemtos risinājumus; - veicināt komandas darba prasmes starpdisciplinārā un profesionālā kontekstā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot pilsētprojektēšanas un pilsētplānošanas likumsakarības, tostarp teritoriālās plānošanas pamatprincipus. - Tests. Spēj analizēt telpiskās vides attīstības procesus un izvērtēt dzīves vides kvalitāti ilgtspējības aspektā, ņemot vērā sociālos, ekonomiskos, ģeogrāfiskos un ekoloģiskos faktorus. - Gadījuma izpēte. Izprot pilsētu attīstībā iesaistīto dalībnieku lomu un spēj iekļaut šo izpratni plānošanas risinājumos. - Plānošanas uzdevums. Spēj pielietot izpētes metodes un sagatavot analītiskus kopsavilkumus pilsētplānošanas uzdevumu risināšanā. - Projekts. Prot prezentēt idejas, strukturēti izklāstīt informāciju un pamatot pieņemtos risinājumus. - Prezentācija. Prot sadarboties komandā, īstenojot starpdisciplinārus un profesionālus projektus. - Pašvērtējums. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Tests - 20%
Gadījuma izpēte - 10% Plānošanas uzdevums - 10% Projekts - 40% Prezentācija - 10% Pašvērtējums - 10% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Bakalaura programmas laikā iegūtās zināšanas obligātajos un specializējošajos studiju kursos. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||