| Kods | DA5106 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Viedās energosistēmas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vides inženierzinātnes un pārvaldība | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Dagnija Blumberga, Vladimirs Kirsanovs, Vivita Priedniece, Oskars Švedovs, Līga Rozentāle, Toms Irbe, Valērija Kosteviča, Ieva Pakere, Uldis Bariss | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 9.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss rada padziļinātas zināšanas par viedām energosistēmām, to attīstību un lomu energosistēmās. Īpaša uzmanība tiek pievērsta enerģijas lietotājām, enerģijas pieprasījuma analīzei, datu savākšanai, mērījumu plānošanai un veikšanai, rezultātu analīze. Studējošais iegūst zināšanas par enerģijas lietošanu un vērtēšanu, un energopatērētāja analīzi, kā arī enerģijas patērētāju pārvaldība. Tiek aplūkotas degšanas procesi un to vieta energosistēmās. Studējošais iegūst zināšanas par degšanas tehnoloģijām, tehnoloģiju izvēle un vērtēšanas aspektiem. Papildus kurss rada zināšanas par kurināmo īpašībām, fizikālo īpašību noteikšanu un vērtēšanu.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sniegt teorētiskas zināšanas un praktiskas iemaņas par viedajām enerģijas sistēmām. Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt ar dažādām tehnoloģijām, specifiskas tehnoloģijas attīstības pakāpi; - sniegt priekštatu par viedām enerģijas tehnoloģijām un to definīciju; - sniegt priekštatu par enerģijas aprēķinu veikšanu; - iepazīstināt ar pašreizējām un nākotnes izmaiņām viedo enerģijas sistēmu jomā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj definēt viedās enerģijas sistēmas, izprot enerģijas patērētāja vadīšanas jēdzienu. - Vērtēšanas metodes: praktiskie darbi, eksāmens.
Kritēriji: prot identificēt dažādas viedo enerģijas sistēmu tehnoloģijas; orientējas enerģijas patērētāja vadīšanas tēmā un terminoloģijā. Spēj apspriest viedo enerģijas sistēmu pašreizējo un turpmāko attīstību - Vērtēšanas metodes: praktiskie darbi, eksāmens. Kritēriji: pārzina tēmu un terminoloģiju. Izprot un spēj noteikt, apstrādāt un analizēt datus par enerģijas patēriņu. - Vērtēšanas metodes: praktiskie darbi, eksāmens. Kritēriji: spēj noteikt, apstrādāt un analizēt datus par enerģijas patēriņu. Izprot un pārzina dažādus kurināmos, tā īpašības, degšanas procesu norisi un rādītā piesārņojuma līmeni. Izprot un spēj veikt kurināmā testēšanu un noteikt mitruma un pelnainības daudzumu, sadegšanas siltumu, kā arī izvērtēt iegūtos rezultātus. - Vērtēšanas metodes: praktiskie darbi, laboratorijas darbi, eksāmens. Kritēriji: spēj izprast un izvērtēt degšanas procesu un tā produktus, un spēj veikt kurināmā degšanas procesu analīzi laboratorijā. Izprot un spēj veikt kurināmā degšanas procesu aprēķinus.Izprot un spēj veikt dūmgāzu parametru un komponenšu koncentrācijas mērījumus, kā arī izvērtēt iegūtos rezultātus. - Vērtēšanas metodes: praktiskie darbi, laboratorijas darbi, eksāmens. Kritēriji: spēj veikt kurināmā degšanas procesu aprēķinus un analīzi laboratorijā. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Laboratorijas darbi - 20%
Praktiskie darbi - 40% Eksāmens - 40% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Nav nepieciešamas. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||