| Kods | IV0083 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Mikroekonomika | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Industriālā vadība un inženierekonomika | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Inženierekonomikas un vadības fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Kristīne Gorbunova, Uldis Kamols | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 5.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiek veicināta studentu izpratne par mikroekonomikas pamatiem, uzmanību pievēršot galveno mikroekonomikas teorijas jēdzienu, likumsakarību un tirgus mehānisma darbības izpratnei. Studiju kursā tiek izzinātas pieprasījuma un piedāvājuma likumsakarības, tirgus līdzsvara veidošanās un tā izmaiņas valsts politikas ietekmē. Pēc studiju kursa apgūšanas studenti iegūst prasmes pieņemt ekonomiski pamatotus lēmumus saistībā ar patērētāju un ražotāju uzvedību tirgū dažādos konkurences apstākļos.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veidot studentiem izpratni par mikroekonomikas pamatprincipiem un attīstīt spēju analizēt un izprast ekonomiskos procesus un pieņemt teorijā balstītus lēmumus indivīdu un ražotāju līmenī. Studiju kursa uzdevumi: - veidot izpratni par mikroekonomikas teorijas galvenajiem jēdzieniem un tirgus mehānisma darbību; - veicināt izpratni par patērētāju rīcības modeļiem un to nozīmi ekonomisko lēmumu pieņemšanā; - attīstīt prasmi analizēt ražošanas izmaksu struktūru; - attīstīt prasmi analizēt pieprasījuma un piedāvājuma likumsakarības un to ietekmi uz tirgus līdzsvaru; - attīstīt spēju pieņemt ar uzņēmējdarbību saistītus lēmumus atšķirīgos konkurences apstākļos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot ekonomikas teorijas pamatjēdzienus - Metode: 1. pārbaudes darbs - Ekonomikas būtība, pamatproblēmas, pamatjautājumi, alternatīvās izmaksas.
Kritēriji: izvēlēts pareizais atbilžu variants testa jautājumos, veikti korekti uzdevumu aprēķini kas parāda studenta izpratni par ekonomikas pamatjēdzieniem. Izprot pieprasījuma un piedāvājuma likumsakarības un prot analizēt to ietekmi uz tirgus līdzsvaru - Metode: 1. kontroldarbs - Tirgus līdzsvars, tā izmaiņas ārpuscenas faktoru un valsts fiskālas politikas ietekmē atkarībā no elastības veida. Kritēriji: 1) veikti aprēķini, izprotot pieprasījuma un piedāvājuma likumsakarības, 2) pierasījuma un piedāvājuma modelī pārādīta ārpuscenas faktoru un valsts politikas ietekme uz tirgus līdzsvaru; 3) veikti aprēķini, izprotot pieprasījuma un piedāvājuma elasības būtību. Izprot patērētāja rīcības modeļus un ražotāju uzvedību tirgū, kā arī to nozīmi ekonomisko lēmumu pieņemšanā - Metode: 2. pārbaudes darbs - Patērētāju un ražotāju uzvedības teorija, kā arī patērētāju un ražotāju līdzsvars Kritēriji: izvēlēts pareizais atbilžu variants testa jautājumos, veikti korekti uzdevumu aprēķini, kas parāda studenta izpratni par patērētāju un ražotāju racionālo uzvedību tirgū. Prot analizēt ražošanas izmaksu struktūru un spēju aprēķināt maksimālo peļņu pēc dažādām metodēm - Metode: 3. pārbaudes darbs - Uzņēmuma ienākumi, izmaksas, peļņa. Maksimālās peļņas vai minimālo zaudējumu noteikšanas metodes pilnīgas konkurences tirgū. Kritēriji: izvēlēts pareizais atbilžu variants testa jautājumos, veikti korekti uzdevumu aprēķini par ražošanas izmaksām un maksimālās peļņas noteikšanu. Metode: 2. kontroldarbs - Uzņēmuma ieņēmumu un izmaksu, maksimālās peļņas vai minimālo zaudējumu noteikšana Kritēriji: 1) Pareizi sastādītas nepieciešamās funkcijas un Excel programmā konstruēti dažādu izmaksu un ienākumu grafiki. 2) Konstruētajos grafikos ir atzīmēti optimālais ražošanas daudzums un maksimāla peļņa. Prot pieņemt ar uzņēmējdarbību saistītus lēmumus atšķirīgos konkurences apstākļos - Metode: 3. kontroldarbs = Eksāmens. Kritēriji: 1) pareizi atbild uz teorētisko jautājumu; 2) izvēlēts pareizais atbilžu variants testa jautājumos; 3) veikti korekti uzdevumu aprēķini par lēmumiem uzņēmējdarbība atšķirīgos konkurences apstākļos. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
1. pārbaudes darbs (tests, aprēķini, atvērtais jautājums) - Ekonomikas būtība, pamatproblēmas, pamatjautājumi, alternatīvās izmaksas. - 10%
1. kontroldarbs (uzdevumu atrisināšana) - Tirgus līdzsvars, tā izmaiņas ārpuscenas faktoru un valsts fiskālas politikas ietekmē atkarībā no elastības veida. - 20% 2. pārbaudes darbs (tests, aprēķini, atvērtais jautājums) - Patērētāju un ražotāju uzvedības teorija, patērētāju un ražotāju līdzsvars - 10% 3. pārbaudes darbs (tests, aprēķini, atvērtais jautājums) - Uzņēmuma ienākumi, izmaksas, peļņa. Maksimālās peļņas vai minimālo zaudējumu noteikšanas metodes pilnīgas konkurences tirgū. - 10% 2. kontroldarbs (uzdevumu atrisināšana Excel programmā) - Uzņēmuma ieņēmumu un izmaksu grafiku konstruēšana un maksimālās peļņas vai minimālo zaudējumu noteikšana. - 20% 3. kontroldarbs = Eksāmens (tests, aprēķini, teorijas un atvērtais jautājums) – ar uzņēmējdarbību saistītu lēmumu pieņemšana atšķirīgos konkurences apstākļos - 30% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Studiju kurss balstās uz vispārējām zināšanām, kas iegūtas vidējā mācību iestādē, kas ir: matemātiskās pamatzināšanas, digitālās prasmes, valodas prasmes, mācīšanās un organizatoriskās prasmes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursa apgūšanas cena klausītājam | Pilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Neklātiene |
|---|---|---|---|