| Kods | EEE129 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Elektrotehnika | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Enerģētika un elektrotehnika | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ņikita Nadežņikovs, Ziedonis Vēzis, Ludmila Lavrinoviča | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 2.0 (3.0 ECTS) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Elektriskās ķēdes un elektriskās ierīces: ģeneratori, transformatori, motori, sildīšanas ierīces, komutācijas un mērierīces. Elektrisko ķēžu darba režīmi un to analīze līdzstrāvas un maiņstrāvas gadījumos. . Elektriskās enerģijas ražošana ( stacijas), sadale un izmantošana . Jēdziens par jaudas koeficientu un elektriskās enerģijas kvalitāti un uzskaiti.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Iepazīstināt studentus ar elektrotehnikas objektiem, to darbu, ar elektrisko ķēžu analīzes metodēm, dot praktisku pieredzi darbam ar elektriskiem mēraparātiem, citiem ķē3žu elementiem. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Prot saslēgt elektrisku ķēdi eksperimentāla uzdevuma veikšanai un ,izmantojot eksperimentu rezultātus, noteikt elektriskās ķēdes elementu parametrus, to iespaidu uz strāvu, jaudu, jaudas koeficientu. - Katra laboratorijas darba ieskaite. Prot analītiski noteikt elektriskos lielumus (strāvu, spriegumu, jaudu u.t.t) līdzstrāvas un vienfāzu maiņstrāvas ķēdēs. - Katra individuāla analītiska uzdevuma ieskaite. Prot saslēgt, darbināt un regulēt elektrisko mašīnu slodzi, rotācijas frekvenci u. c. parametrus. - Katra laboratorijas darba ieskaite. Mācību procesā students iegūst priekšstatu par elektroenerģētiskas sistēmas darbu, par elektriskās enerģijas iegūšanau, pārvadi, sadali, pārveidi un izmantošanu, par sistēmas pamatelementu darbību. - Eksāmena atzīme. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Matemātika vidusskolas līmenī, no matemātikas: funkciju atvasināšana, diferenciālvienādojumi, kompleksie skaitļi. No fizikas: rezistīvie, induktīvie un kapacitīvie elementi, elektromagnētisms | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||