| Kods | BSG357 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Pilsētu inženiersistēmu plānošana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Otrā līmeņa profesionālā augstākā, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Siltumtehnika, siltuma, gāzes un ūdens tehnoloģijas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Būvniecības un mašīnzinību fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Aleksandrs Zajacs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 2.0 (3.0 ECTS) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss apskata dažāda mēroga apdzīvotu vietu infrastruktūras plānošanas pamatnosacījumus ievērojot starpdisciplināru pieeju. Stratēģiskās plānošanas dokumentu hierarhijas apskats dod priekšstatu par infrastruktūras attīstības plānu ietekmi uz dzīves kvalitātes līmeni un pakalpojumu izmaksām. Studiju kurss sniedz zināšanas par siltumenerģijas un elektroenerģijas sistēmām, kā arī elektroapgādes tīklu struktūru. Tiek aplūkoti tādi jautājumi kā enerģijas vajadzības, pieprasījuma profili, kā arī pārvades un sadales tīkli. Tiek arī apskatīti lokālie plānošanas jautājumi - tehniski ekonomiskais pamatojums, publiskais iepirkums, ģeogrāfiskas informācijas sistēmas u.c.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt kompetenci pielietot starpdisciplināro pieeju infrastruktūras plānošanas jautājumos un kritiski novērtēt piedāvātos infrastruktūras attīstības scenārijus, kā arī attīstīt zināšanas par enerģētikas sistēmu plānošanas un attīstības ietvaru, veidojot izpratni par dažādiem enerģijas sistēmu mērogiem un to darbību visos posmos - ražošanā, pārvadē, sadalē un patēriņā. Studiju kursa uzdevumi: - attīstīt studentu izpratni par enerģētikas nozares plānošanas sistēmu, nodrošinot spēju orientēties valsts un reģionālajos plānošanas dokumentos, izprast to hierarhiju un infrastruktūras attīstības principus; - veidot prasmes pielietot ekonomiskos kritērijus enerģētikas sistēmu plānošanā, izvēloties optimālo attīstības pieeju atbilstoši uzdevuma nosacījumiem; - veidot praktiskas iemaņas plānošanas dokumentu izstrādē, nodrošinot spēju sagatavot tehniski ekonomiskos pamatojumus, tehniskās specifikācijas un veikt ekonomiskos aprēķinus; - attīstīt prasmes izmantot plānošanas un analīzes rīkus, izvēloties atbilstošākos risinājumus un kritiski izvērtējot iegūtos rezultātus gan īstermiņā, gan ilgtermiņā; - pilnveidot analītisko un argumentācijas spēju, izvērtējot dažādus attīstības scenārijus un pamatojot to atbilstību normatīvajiem aktiem un plānošanas dokumentiem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj patstāvīgi orientēties valsts un reģionālas plānošanas un attīstības dokumentos, saprot dokumentu hierarhiju un ir priekšstats par nozares infrastruktūras attīstību. - Metodes: rakstiskie testi.
Kritēriji: izpratne par plānošanas dokumentu hierarhiju, spēja orientēties valsts un reģionālajos dokumentos, spēja raksturot infrastruktūras attīstības virzienus. Spēj aprēķināt un pielietot ekonomiskos kritērijus, izvēloties optimālo attīstības plānošanas pieeju atbilstoši uzdevumam. - Metodes: praktiskie darbi (aprēķinu darbi). Kritēriji: aprēķinu precizitāte, piemērotu metožu izvēle, rezultātu interpretācija un pamatojums. Spēj patstāvīgi veikt plānošanai nepieciešamo dokumentu sagatavošanu (tehniski ekonomiskais pamatojums, tehniskās specifikācijas, ražošanas programma, atmaksāšanas laika aprēķins vai cits) - Metodes: praktiskie darbi un projektu izstrāde. Kritēriji: dokumentu struktūras korektums, aprēķinu precizitāte, izvēlēto risinājumu pamatotība, spēja sagatavot tehniski ekonomisko pamatojumu. Prot izvēlēties uzdevumam atbilstošu plānošanas rīku un spēj kritiski novērtēt un interpretēt ar rīka palīdzību iegūtus aprēķinu rezultātus īstermiņā un ilgtermiņā. - Metodes: praktiskie darbi (analītiskie darbi, gadījumu analīze), eksāmens. Kritēriji: rīku izvēles pamatotība, rezultātu interpretācija, kritiskā domāšana. Spēj argumentēti pamatot izvēlēta attīstības scenārija priekšrocības un trūkumus, kā arī atbilstību spēkā esošajiem plānošanas un attīstības dokumentiem. - Metodes: projektu izstrāde (referāts) ar prezentāciju, eksāmens. Kritēriji: argumentācijas kvalitāte, scenāriju salīdzinājums, secinājumu loģika, atbilstība normatīvajiem dokumentiem. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Projektu izstrāde (referāts) ar prezentāciju - 50%
Rakstiskie testi - 10% Praktiskie darbi (aprēķinu darbi, analītiskie darbi, gadījumu analīze) - 20% Eksāmens - 20% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Zināšanas matemātikā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||