| Kods | ĶNF482 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Vides problēmas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vides inženierzinātnes un pārvaldība | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Gerda Gaidukova | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 4.0 (6.0 ECTS) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Vides zinātne, tās jēdziens un joma. Ekoloģija, ilgtspējīga attīstība, ekoloģiskā pēda. Biosfēras sastāvdaļas. Vides sistēmas, dabas un enerģētiskie resursi. Atkritumu saimniecība.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Students spēj iztirzāt vides un ekoloģijas jautājumus gan speciālistu, gan nespeciālistu vidē; patstāvīgi un kritiski formulēt un analizēt ekoloģiskās problēmas, saistītas ar tīrām un tīrākām tehnoloģijām. Viņš ir ieguvis izpratni par zinātnisko darbību un zinātnes rezultātu iespējamo ietekmi uz dabiskajiem procesiem un izveidojis sev jaunas zināšanas vides tehnoloģiju jomā | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj izvērtēt ilgtspējīgas attīstības indikatorus, noteikt ekoloģiskās pēdas nospiedumu - Praktiskie darbi, eksāmens Spēj orientēties atmosfērā, hidrosfērā un litosfērā notiekošajos ķīmiskajos procesos - Praktiskie darbi, eksāmens Spēj orientēties Latvijas un ES tīrāko un tīro tehnoloģiju un sistēmu jomā - Praktiskie darbi, eksāmens Orientēties gaisa, ūdens un grunts attīrīšanas tehnoloģijās - Praktiskie darbi, eksāmens Spēj strādāt ar informācijas avotiem, izvērtēt vides riska faktorus un atrast piemērotās attīrīšanas tehnoloģijas - Praktiskie darbi, eksāmens |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Students ir apguvis vidējās izglītības dabaszinātņu priekšmetus, guvis ieskatu vides aizsardzības jautājumos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||